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    Regiones investigativas en educación y pedagogía en las tesis del Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, presentadas entre 2000 y 2010.
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  2. 382
    De la imagen paradójica a la puesta en escena
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  3. 383
    Editorial
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  4. 384
    De lo disciplinar a lo liminal del cuerpo
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  5. 385
    Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural
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  6. 386
    Cuerpos virtuales, cuerpos escondidos
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  7. 387
    Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
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  8. 388
    El cuerpo en descomposición: una reflexión sobre la creación escénica a partir de los imaginarios de la vejez
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  9. 389
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
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  10. 390
    Madrigueras creación de espacios poéticos del actor
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  11. 391
    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
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  12. 392
    La dramaturgia del porno teatralidades en espacios no convencionales de la representación escénica
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  13. 393
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
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  14. 394
    La hermeneútica del actor o la labor del actor sobre sí mismo
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  15. 395
    Subjetividad política en la formación de formadores. Estudio sobre la licenciatura de Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
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  16. 396
    “Estudio de recepción teatral” teatro y movilidad social
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  17. 397
    La cultura colaborativa en Caldas y Manizales: Una mirada desde la superficie de emergencia civil
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  18. 398
    Isla color violeta
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  19. 399
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
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  20. 400
    Ángel sin alas
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