Efecto de la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la matemática de los niños aimarahablantes de la provincia de Moho en el departamento de Puno
Resultados y discusión del trabajo de investigación. Resultados de la evaluación escrita índice de lógico matemática. Proyecto de investigación. Marco teórico conceptual para el análisis de las acciones pedagógicas en un contexto intercultural.
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| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Spanish |
| Edizione: | 1a. ed. |
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| Accesso online: | Enlace del recurso |
