Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico

Capítulo 1: El problema del conocimiento en la filosofía griega. -Capítulo 2: El problema del conocimiento en el pensamiento filosófico y científico moderno. -Capítulo 3: Influencia de Kant en el pensamiento filosófico y científico moderno. -Capítulo 4: Teoría del conocimiento: positivismo y paradig...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Carlos Sánchez Ramírez
Other Authors: Oscar Huaranga Ross
Format: Libro
Language:Spanish
Edition:
Subjects:
Online Access:Enlace del recurso
_version_ 1870221319063207936
author Carlos Sánchez Ramírez
author2 Oscar Huaranga Ross
author2_role
author2_variant o h r ohr
author_facet Carlos Sánchez Ramírez
Oscar Huaranga Ross
author_role
author_sort Carlos Sánchez Ramírez
author_variant c s r csr
building Universidad Norbert Wiener
catalog_id_str 22345
collection Catalogo Digital
country_str Perú
dewey-full 370.1/S21
dewey-hundreds 300 - Social sciences
dewey-ones 370 - Education
dewey-raw 370.1/S21
dewey-search 370.1/S21
dewey-sort 3370.1 S 221
dewey-tens 370 - Education
edition
format Libro
fullrecord {"leader":"01549nam a2200337 4500","fields":[{"003":"2025-09-04"},{"005":"20251128092328.0"},{"008":"220711s1999 ||||g |||| ||spa d"},{"011":{"subfields":[{"a":"1999"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"012":{"subfields":[{"a":"MIGRACION UWIENER desde ACCESS"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"040":{"subfields":[{"c":"peliunw"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"041":{"subfields":[{"a":"Español"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"043":{"subfields":[{"a":"Lima (Perú)"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"082":{"subfields":[{"a":"370.1/S21"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"100":{"subfields":[{"a":"Carlos Sánchez Ramírez"},{"9":"30318"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"245":{"subfields":[{"a":"Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"250":{"subfields":[{"a":"1ª"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"264":{"subfields":[{"a":"Lima (Perú), "},{"c":"1999"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"300":{"subfields":[{"a":"187"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"502":{"subfields":[{"a":"Ciencias Sociales"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"520":{"subfields":[{"a":"Capítulo 1: El problema del conocimiento en la filosofía griega. -Capítulo 2: El problema del conocimiento en el pensamiento filosófico y científico moderno. -Capítulo 3: Influencia de Kant en el pensamiento filosófico y científico moderno. -Capítulo 4: Teoría del conocimiento: positivismo y paradigma conductista. -Capítulo 5: El neopositivismo y la epistemología genética: inicios del s. xx.- Capítulo 6: La epistemología histórica de Kuhn y los nuevos paradigmas del s. xx.- Capítulo 7: La epistemología y la ciencia de la educación. -Capítulo 8: La construcción del conocimiento desde los enfoques constructivistas."}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"650":{"subfields":[{"a":"EDUCACIÓN - PSICOLOGÍA"},{"9":"30319"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"650":{"subfields":[{"a":"EPISTEMOLOGÍA - HISTORIA"},{"9":"30320"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"650":{"subfields":[{"a":"TEORÍA DEL CONOCIMIENTO"},{"9":"20977"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"700":{"subfields":[{"a":"Oscar Huaranga Ross"},{"9":"23966"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"901":{"subfields":[{"a":"8101"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"940":{"subfields":[{"a":"Psicología"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"942":{"subfields":[{"2":"ddc"},{"c":"01"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"950":{"subfields":[{"a":"Psicología"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"999":{"subfields":[{"c":"22345"},{"d":"22345"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"952":{"subfields":[{"0":"0"},{"1":"0"},{"3":"7"},{"4":"0"},{"7":"0"},{"8":"B01"},{"a":"001"},{"b":"001"},{"c":"30"},{"d":"2013-06-21"},{"f":"01"},{"l":"0"},{"o":"370.1/S21"},{"p":"0022659-8101-1"},{"r":"2025-09-04 23:59:15"},{"t":"1"},{"w":"2025-09-04"},{"y":"01"}],"ind1":" ","ind2":" "}},{"856":{"subfields":[{"u":"https://biblioteca.uwiener.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=22345"},{"z":"Enlace del recurso"}],"ind1":" ","ind2":" "}}]}
id 22345
illustrated Not Illustrated
institution Catalogo Digital
language Spanish
marc_error Minor Error : Unexpected XML element: identifier --- [ n/a : n/a ]
Minor Error : Unexpected XML element: datestamp --- [ n/a : n/a ]
physical 187
record_format marc
spelling Carlos Sánchez Ramírez 30318
Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico

Lima (Perú), 1999
187
Ciencias Sociales
Capítulo 1: El problema del conocimiento en la filosofía griega. -Capítulo 2: El problema del conocimiento en el pensamiento filosófico y científico moderno. -Capítulo 3: Influencia de Kant en el pensamiento filosófico y científico moderno. -Capítulo 4: Teoría del conocimiento: positivismo y paradigma conductista. -Capítulo 5: El neopositivismo y la epistemología genética: inicios del s. xx.- Capítulo 6: La epistemología histórica de Kuhn y los nuevos paradigmas del s. xx.- Capítulo 7: La epistemología y la ciencia de la educación. -Capítulo 8: La construcción del conocimiento desde los enfoques constructivistas.
EDUCACIÓN - PSICOLOGÍA 30319
EPISTEMOLOGÍA - HISTORIA 30320
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 20977
Oscar Huaranga Ross 23966
https://biblioteca.uwiener.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=22345 Enlace del recurso
spellingShingle Carlos Sánchez Ramírez
Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
EDUCACIÓN - PSICOLOGÍA 30319
EPISTEMOLOGÍA - HISTORIA 30320
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 20977
thumbnail /UWIENER/uwiener_logo.png
title Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
title_auth Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
title_full Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
title_fullStr Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
title_full_unstemmed Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
title_short Ensayo de epistemología educativa: El constructivismo pedagógico
title_sort ensayo de epistemologia educativa el constructivismo pedagogico
topic EDUCACIÓN - PSICOLOGÍA 30319
EPISTEMOLOGÍA - HISTORIA 30320
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 20977
topic_facet EDUCACIÓN - PSICOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA - HISTORIA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
work_keys_str_mv AT carlossanchezramirez ensayodeepistemologiaeducativaelconstructivismopedagogico
AT oscarhuarangaross ensayodeepistemologiaeducativaelconstructivismopedagogico