La mente de los niños.
La experiencia de la escuela. La capacidad de descentrar. Aprendiendo el lenguaje. Fallo en el razonamiento o fallo en la comprensión. Lo que es y lo que debe ser. Lo que se dice y lo que se quiere decir. Pensamiento desvinculado y valores sociales. Por qué los niños encuentran difícil el aprendizaj...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Libro |
| Language: | Spanish |
| Edition: | 2a ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
Table of Contents:
- La experiencia de la escuela. La capacidad de descentrar. Aprendiendo el lenguaje. Fallo en el razonamiento o fallo en la comprensión. Lo que es y lo que debe ser. Lo que se dice y lo que se quiere decir. Pensamiento desvinculado y valores sociales. Por qué los niños encuentran difícil el aprendizaje escolar. Lo que puede hacer la escuela. El deseo de aprender. Hacia una nueva pedagogía de la inteligencia. La teoría de Piaget acerca del desarrollo intelectual.
